7月3日下午，清华大学第 25 次教育工作讨论会——创意创新创业教育与研究生培养专题讨论会暨清华x-lab五周年共建院系交流会在清华经管学院伟伦楼召开。清华经管学院院长钱颖一教授、清华经管学院院长助理、创新创业与战略系李纪珍教授、研究生院培养办主任孙傅、清华x-lab各共建院（系）教学副院长（副系主任）等20余人应邀出席了会议。会议由清华x-lab主任毛东辉主持。
本次交流会的议题为“创意创新创业教育与研究生培养的深度融合”。会议伊始，清华经管学院钱颖一院长围绕“商学教育创新的思与行：清华x-lab五年历程”做了主题分享。钱颖一院长首先提出对中国商学教育创新面临的“What”（教什么）和“How”（如何教）这两类问题的思考。他指出，商学教育内容的重点要从“商”（Business）和“管理”（Management）向“领导力”（Leadership）和“企业家精神”（Entrepreneurship）转变，而商学教育方法也要从“通过课堂讲授学习、通过案例教学学习”向“体验式学习、行动中学习”转变。
钱颖一院长通过讲解清华x-lab五年发展历程的案例，展示清华经管学院在商学教育创新上的行动。他强调x-lab的定位始终是一个创意、创新、创业的教育平台，它以育人为中心，不以育项目为中心。他具体介绍了x-lab精心建设的三个平台：学生的教育平台、团队的培育平台、以及资源聚集和学科交叉的生态平台。他指出，清华x-lab由经管学院牵头，由清华校内15个院系联合共建，跨越理科、工科、医科和文科多个学科领域，充分显示了大学中的商学院的教育创新优势。钱颖一院长还分享了清华大学副校长、教务长杨斌在清华x-lab成立五周年大会上概括的x-lab五年历程对于创新人才培养工作的四条启发。
随后，清华经管学院院长助理、创新创业与战略系李纪珍教授围绕“学科交叉 院系融合：探索未来教育新模式”向与会领导、老师们详细介绍了清华x-lab五年来与各院系合作共建、培养创意创新创业人才的相关情况。过去的五年里，来自学校各院系的同学积极参与清华x-lab与研究生院合办的“清华大学学生创新力提升证书项目”，与Facebook、中关村发展集团联合开设《创新与创业：硅谷洞察》、《创新与创业：中国洞察》，创新实践课程《Innovate 48》等创新创业课程与实践项目；清华-德国慕尼黑工业大学创业团队国际交换计划TIE2，欧洲创新学院夏令营 EIA，亚洲创新创业夏令营AIEIP等国际项目以及“校长杯”创新挑战赛、顾问委员走进清华经管课堂等重大活动，为提升学生创意、创新、创业领导力的思维和技能打下良好基础。他希望未来能深化清华x-lab与共建院系在学习、团队培育、资源聚集和学科交叉等多领域的交流合作，探索未来教育新模式。
清华大学研究生院培养办主任孙傅老师充分肯定了清华x-lab五年来坚守创意创新创业人才培养的初心及取得的累累硕果。他谈到，过去的五年里，清华x-lab已经积聚了创意创新创业相关资源，下一步清华x-lab在与院系对接方面可以往更精细化的方向发展，如为不同阶段的学生设计不同的教学模块，把学生领导力、创造力、思想力和执行力“四力”提升与学术创新力提升相结合，帮助学生在未来有更广阔的发展后劲。同时，他表示研究生院将进一步为清华x-lab与各院系对接“牵线搭桥”，助推三创人才素质培养。
2010级计算机系博士校友、清华x-lab在培团队孕橙CEO王胤作为创意创新创业学生代表，向与会教师分享了自己的创业历程，并回顾了清华x-lab对项目成长一直以来的支持和培育。他谈到，孕橙诞生于清华x-lab，X代表了不同学科人才的组合在一起进行跨专业的创新。孕橙的核心团队来自于计算机系、电子系、软件工程、美院、生物技术还包括商学院的学生。孕橙就是一个典型的X团队，这也是孕橙成功秘诀之一。
随后，与会教师分享了各院系创意创新创业人才培养工作的举措、平台和成效，并聚焦创意创新创业教育面临的问题和解决办法，培养学生的创新力和领导力等方面进行了热烈讨论。
汽车工程系的杨福源老师谈到，学生的创新力一要激发，二要培养，创新土壤的培养非常重要。清华x-lab基于教育，大有可为。信息学院的张小平老师希望把x-lab精神辐射到全校，进一步激发学生的自驱力，培养学生自己主动找“创点”的能力。清华x-lab教育总监张庆分享了清华x-lab在本学期开展的思维训练营和领导力训练营的相关经验和参与学员反馈。此外，精密仪器系的谭峭峰、电机系的朱桂萍、生命科学院的叶慧燕等老师也纷纷表示希望能进一步加强与清华x-lab在课程开发方面的合作，共同开发各类创新创业课程，以时间灵活的教学模块的方式嵌入到学生的专业学习中，为有志于未来创业的同学埋下创业的种子。
会议最后，与会教师合影留念。
报道 | 黄沛
